Родитељи, наставници и библиотекари — партнери у развијању потребе за читањем код деце

Аутори

  • Весна Филиповић Петровић ОШ „Васа Пелагић“, Лесковац

##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##:

https://doi.org/10.18485/bibliotekar.2017.59.1.2

Кључне речи:

читање, књига, партнерство, библиотека, мотивација

Сажетак

Непроцењива је улога оних који учествују у одгајању деце, пре свих родитеља, а онда и наставника и библиотекара, на путу развијања мотивације за читањем. Читање са књигом у руци или читање са екрана открива нови свет и отвара врата непознатог. На одраслима је да развију потребу и жељу за откривањем тог новог. Навика редовног читања и посећивања библиотеке ствара се у детињству, када библиотека постаје место пријатне и културне разоноде које дете увек са радошћу и вољом посећује. 

Рад има за циљ дефинисање путева и начина којима се код ученика развија жеља за читањем у садејству родитеља, наставника и школског библиотекара.

Референце

Brofi, Piter. Biblioteka u dvadeset prvom veku: nove usluge za informaciono doba. Beograd: Clio, 2005. (na ćirilici)

Gajić, Dragoljub. „Podsticanje učenika na čitanje”. Norma god.8, br.1/2 (2002): 125-129. (na ćirilici)

Gordon, Тomas. Kako biti uspešan nastavnik. Beograd: Kreativni centar,1998. (na ćirilici)

Horvat, Ludvik. Predškolsko vaspitanje i intelektualni razvoj. Beograd: Zavod za udžbenike i nastavna sredstva,1986.

Ilić, Pavle. Srpski jezik i književnost u nastavnoj teoriji i praksi, metodika nastave. Novi Sad: Zmaj, 2006.

Јоvanović, Persida. Pomoć porodice u razvijanju interesovanja za čitanje kod dece. Beograd: Dom pionira Beograda, Centar za roditelje,1972. (na ćirilici)

Jurić, Slavica. Školske biblioteke u teoriji i praksi: zbornik radova sa seminara za bibliotekare u srednjim i osnovnim školama Srema, 1994-2004. Priredila Vesna Petrović. Sremska Mitrovica: Biblioteka „Gligorije Vozarović“, 2005. (na ćirilici)

Маrinković, Simeon. Metodika kreativne nastave srpskog jezika i književnosti. Beograd: Kreativni centar, 2000. (na ćirilici)

Мilatović, Vuk. Мetodika nastave početnog čitanja i pisanja. Beograd: Nauka, 1998. (na ćirilici)

Paterson, Кeti. 55 izazova podučavanja: deset slikovnih i efikasnih rešenja za svaki izazov u toku nastave. Beograd: Klet, 2010. (na ćirilici)

Petrić, Мilica. „Motivacija učenika za korišćenje biblioteke“. U Biblioteka u nastavi, priredila Aleksandra Vraneš, 131-144. Beograd: Gama digital centar, 2016. (na ćirilici)

Radojković, Miroljub i Branimir Stojković. Informaciono-komunikacioni sistemi. Beograd: Klio, 2004. ( na ćirilici)

Rečicki, Žan i Žan-Lik Girtner. Dete i kompjuter: psihološki i pedagoški aspekti informacionih tehnologija. Beograd: Zavod za udzbenike i nastavna sredstva, 2002.

Smiljković, Stana. „Kreativnost učitelja i učenika u tumačenju školske lektire”. Norma god.12, br.2/3 (2007): 9-16. (na ćirilici)

Smiljković, Stana. Nastava srpskog jezika i književnosti I. Vranje: Učiteljski fakultet, 2002. (na ćirilici)

Smiljković, Stana. Autorska bajka. Vranje: Učiteljski fakultet, 2006. (na ćirilici)

Smiljković, Stana i Slavka Stojanović. Predškolska i školska lektira. Vranje: Učiteljski fakultet, 2007.

Тroj, Fridrih. Dečja psihologija: za učiteljske škole. Beograd:Naučna knjiga, 1957.

Vud, Čip. U korak s razvojem: kako rastu deca od 4 do 14 godina, priručnik za roditelje i nastavnike. Beograd: Kreativni centar, 2008. (na ćirilici)

##submission.downloads##

Објављено

23.06.2022

Како цитирати

Филиповић Петровић, В. (2022). Родитељи, наставници и библиотекари — партнери у развијању потребе за читањем код деце. Библиотекар: часопис за теорију и праксу библиотекарства, 59(1), 25–42. https://doi.org/10.18485/bibliotekar.2017.59.1.2

Bрој часописа

Год. 59 Бр. 1 (2017): Библиотекар: часопис за теорију и праксу библиотекарства

Секција

Тема

Лиценца

Сва права задржана (c) 2022 Библиотекар: часопис за теорију и праксу библиотекарства

Creative Commons License

Овај рад је под Creative Commons Aуторство-Nекомерцијално-Дели под истим условима 4.0 Интернационална лиценца.